رابطه هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با تاب آوری در دانشجویان مجرد و متأهل

پایان نامه
چکیده

چکیده: در پژوهش حاضر رابطه هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با تاب آوری دردانشجویان مجرد و متأهل مورد بررسی قرار گرفت. شرکت کنندگان این پژوهش شامل 339 دانشجو(136 مرد و 203 زن) دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بود. طرح پژوهش همبستگی بوده است. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش مقیاس های هوش هیجانی شوت(1998)، حمایت اجتماعی فیلیپس(1986)، تاب آوری کانر و دیویدسون(2003) مورد استفاده قرار گرفتند. پایایی ابزاردر این تحقیق با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه و به ترتیب 89/ و 69/ و 88/ به دست آمد.داده ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه(شیوه همزمان)تحلیل شد. نتایج نشان داد که هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با تاب آوری رابطه مثبت و معناداری دارند. با مشاهده میانگین ها مشخص شد که در هر سه متغیر وضعیت افراد مجرد ومتأهل بسیار نزدیک به هم است یعنی افراد مجرد و متأهل در هر سه متغیر بسیار شبیه هم هستند.نتایج نشان دادکه ابعاد هوش هیجانی و حمایت اجتماعی رابطه ای معنادار با تاب آوری دارند. و همچنین از بین ابعاد هوش هیجانی، بعد ارزیابی و ابراز هیجانها قدرت پیش بینی معناداری برای تاب آوری دارد و همچنین از بین ابعاد حمایت اجتماعی، ابعاد حمایت خانواده و سایرین قدرت پیش بینی معناداری برای تاب آوری دارند. واژه های کلیدی: هوش هیجانی، حمایت اجتماعی، تاب آوری

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

رابطه هوش هیجانی و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

Objectives: The aim of the present study was to examine relationship between emotional intelligence and resilience in students at university of social welfare science and rehabilitation. Method:100 students resident in bedroom participated in this correlational study. Modified Schutte Emotional Intelligence Scale (MSEIS) and Coonor-Davidson Resilience Scale(CDRIS) were applied to assess var...

متن کامل

بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با خویشتن داری جنسی در دانشجویان مجرد

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با خویشتن داری جنسی دانشجویان پسر و دختر مجرد در مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور اوز (لارستان) بود. این پژوهش از نوع همبستگی – توصیفی است. بدین منظور 170نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه های هوش هیجانی (سیبریا شرینگ،1995)، هوش معنوی (بدیع و همکاران،1389) و خویشتن داری جنسی (جعفری، 1386) پاسخ دادند. برای تحلیل ...

متن کامل

رابطه ی خودکارآمدی با هوش هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده در دانشجویان دانشگاه تهران

زمینه و هدف: خانواده و محیط اجتماعی نقش مهمی در پرورش استعدادها و سلامت داشته و باور به خودکارآمدی را ارتقاء می بخشد. نظریه ی خودکارآمدی بر این فرض مبتنی است که باور افراد در مورد توانایی ها و استعدادهایشان اثرات مطلوبی بر اعمال آنها داشته و مهم ترین عامل تعیین کننده رفتار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدی انجام گرفت. روش تحقیق: روش پژوهش از نوع توصیف...

متن کامل

بررسی رابطه هوش هیجانی، تاب آوری و مثبت اندیشی مادران با اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی

بررسی رابطه هوش هیجانی، تاب آوری و مثبت اندیشی مادران با اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی رقیه یگانه دارابی1 دکتر مریم حافظیان2 چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی، تاب آوری و مثبت اندیشی مادران با اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی- همبستگی  است و جامعه آماری شامل 310 نفر از کودکان پیش دبستانی مراکز مهد کودک سه ستاره شهرستان ساری بود که از این عده 150 ...

متن کامل

رابطه خودکارآمدی، استرس شغلی و تاب آوری معلمان با هوش هیجانی دانش آموزان شهر کرمانشاه

This study aimed to investigate the relationship between emotional intelligence of students with self-efficacy, resilience and stress job was done. The population of students and teachers of schools in Sarpole zahab are 77 teachers and 328 students from schools in Sarpole zahab available for sampling were selected.The date correlation and descriptive statistics were analyzed. The results showed...

متن کامل

رابطه هوش هیجانی و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

طرح مسأله: هدف این پژوهش شناخت رابطه هوش هیجانی و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی بود. روش: این پژوهش از نوع پژوهشهای همبستگی و نمونه پزوهش شامل 100 دانشجوی ساکن خوابگاه دانشگاه علوم بهزیستی بودند که به روش تصادفی خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها از مقیاس هوش هیجانی تجدیدنظر شده شاته (mseis) و مقیاس تاب آوری کونور ودیویدسون (cd-risc)استفاده شد. برا...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023